Ajankohtaista

Kasvun ja oppimisen tuki ei toimi. Miten sitä pitäisi kehittää? Tule OAJ:n webinaariin ja kuule, mikä on tuen tila ja missä lainsäädännön välttämättömässä uudistamisessa mennään.

OAJ vaatii eduskuntaa sitoutumaan vahvasti ja yli puoluerajojen koulutuspoliittisen selonteon päätavoitteisiin koulutus- ja osaamistason nostamisesta sekä koulutuksellisen tasa-arvon turvaamisesta.

OAJ vaatii eduskunnalta selkeää, konkreettista sitoutumista kasvatuksen, koulutuksen ja tutkimuksen riittävän rahoitustason turvaamiseen. Koulutuspoliittinen selonteko sisältää kunnianhimoisia tavoitteita, mutta toimenpiteet ja niihin tarvittava rahoitus jäävät suurelta osin riittämättömiksi.

Valtioneuvosto on antanut eduskunnalle koulutuspoliittisen selonteon. Nyt eduskunnan on otettava kantaa, millaista tulevaisuutta koulutuksella, kasvatuksella ja tutkimuksella halutaan rakentaa. OAJ:n mielestä selonteossa on erittäin hyviä tavoitteita, mutta päätöksentekijät punnitaan siinä, onko heillä valmiutta sitoutua toimiin niiden saavuttamiseksi.

Niin sanotun Suomen mallin mukainen harrastustoiminnan tuominen koulupäivän yhteyteen on edennyt pilottivaiheeseen. OAJ näkee, että harrastustoiminnan tarjoamisessa on suuria mahdollisuuksia, mutta toiminnan järjestämisessä on muistettava tietyt reunaehdot. OAJ korostaa, että harrastuksia ei voi järjestää koulupäivän keskellä.

Ammattikorkeakoulujen juhlavuoden kunniaksi OAJ myöntää tunnustuksen, jolla ammattikasvatusta voidaan vahvistaa ammatillisten opettajakorkeakoulujen kautta.

Ruotsinkielisen koulutuksen kehittämisestä julkistettiin torstaina ensimmäinen kokonaisselvitys. OAJ:n mielestä opetus- ja kulttuuriministeriöön tulisi nimittää virkamies, jonka vastuulla olisi ruotsinkielisen koulutuksen kokonaisuus.

Lastensuojelun Keskusliitto, Mannerheimin Lastensuojeluliitto, OAJ ja Suomen Vanhempainliitto kannustavat kuntapäättäjiä ja päättäjäksi haluavia pohtimaan, miten varhaiskasvatuksen laatua voidaan kohentaa omassa kunnassa.

Yliopistojen hallinnollista autonomiaa selvittänyt ryhmä ei näe tarpeelliseksi muuttaa yliopistolakia. Ryhmä katsoo, että monet yliopistojen hallinnon haasteet ja ongelmat ovat ratkaistavissa yliopistojen omassa päätösvallassa olevilla johtosäännöillä, kehittämällä johtamista ja muuttamalla toimintatapoja. OAJ pitää tärkeänä, että henkilöstön vaikutusmahdollisuudet hallinnossa varmistetaan.

OAJ pitää lukiodiplomin kehittämistä erittäin tarpeellisena. Opetus- ja kulttuuriministeriön selvitysryhmän tulokset ja toimenpide-ehdotukset lukiodiplomin kehittämiseksi ovat tärkeä askel todellisen lukiodiplomin kehittämistyön aloittamiseksi, katsoo OAJ lausunnossaan.

Sosioekonomisen taustan ja alueellisten erojen merkitys osaamisessa ja oppimisessa on korostunut tällä vuosituhannella, osoittaa tuore selvitys. Selvityksessä esitetään muun muassa tasa-arvorahoitusta eriytymiskehityksen pysäyttämiseksi. OAJ on pitkään ajanut valtakunnallista myönteisen erityiskohtelun rahoitusta, jolla heikossa asemassa olevien mahdollisuuksia vahvistetaan.

Koulutuspoliittisessa selonteossa on linjattava Suomen koulutuksen rahoituksen nostamisesta muiden Pohjoismaiden tasolle. OAJ vaatii myös, että opettajien ja esihenkilöiden osaamista on jatkuvasti kehitettävä, ja takeena osaamisesta ovat korkeat kelpoisuusvaatimukset. OAJ antoi lausuntonsa selonteon luonnoksesta perjantaina. Eduskunnan käsittelyyn selonteko menee lähiviikkoina.

OAJ:n mielestä valmisteilla oleva valtioneuvoston koulutuspoliittinen selonteko sisältää välttämättömiä tavoitteita Suomen tulevaisuudelle. Muun muassa varhaiskasvatuksen osallistumisasteen nosto, perusopetuksen oppimistulosten laskun ja eriytymisen kääntäminen sekä koulutustason nosto toisen asteen tutkintojen ja korkeakoulutettujen määrää lisäämällä ovat Suomelle välttämättömiä.

Opetusministerin nimittämä foorumi antoi torstaina suosituksensa varhaiskasvatuksen henkilöstön koulutusten kehittämiseen. OAJ piti foorumissa vahvasti esillä varhaiskasvatuksen opettajan työn pedagogista erityisluonnetta. Varhaiskasvatuksen eri ammattilaisten selkeät osaamisprofiilit tukevat alan pitovoimaa ja parantavat varhaiskasvatuksen laatua.

Opetus- ja kulttuuriministeriön tuore selvitys ehdottaa merkittäviä toimenpiteitä lukiodiplomin kehittämiseksi. Lukiodiplomilla voisi jatkossa korvata yhden ylioppilastutkinnon kokeista, ja koulutuksen järjestäjät velvoitettaisiin tarjoamaan mahdollisuutta diplomien suorittamiseen. OAJ kannattaa lukiodiplomin kehittämistä.