Tuloksia haulle "Ammattikorkeakoulutus"

OAJ:n mielestä tilauskoulutuksen varaan ei kannata asettaa liian suuria toiveita, sillä pienillä yrityksillä on harvoin varaa kouluttaa työntekijä omilla rahoillaan.

Opetusalan Ammattijärjestö OAJ:n ja Tieteentekijöiden liiton, näkemyksen mukaan korkeakouluille ehdotetut uudet rahoitusmallit eivät täytä tavoitetta tuottaa riittävää vakautta yksittäisen korkeakoulun rahoituksen kehittymiseen. Visiotyöskentelyssä ei ole riittävästi käytetty hyväksi tilaisuutta uudistaa rahoitusjärjestelmää niin, että siitä tulisi yksinkertaisempi ja vakaampi. Ehdotetuissa malleissa on jopa päinvastaisia elementtejä.

Tieteentekijöiden liitto ja Opetusalan Ammattijärjestö OAJ ovat jättäneet eriävän mielipiteen tänään julkistettuun opetus- ja kulttuuriministeriön loppuraporttiin. Henkilöstöjärjestöt ovat työryhmän kanssa eri mieltä yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen rahoitusmallien uudistamisesta.

Korkeakoulujärjestelmä rakentuu yliopistoista ja ammattikorkeakouluista. Yliopistojen koulutuksen lähtökohtana on tieteellinen tutkimus ja siihen perustuva ylin opetus. Ammattikorkeakoulujen koulutus on käytännönläheistä ja työelämän tarpeita vastaavaa.

OAJ:n asiantuntijat osallistuvat työryhmiin, joissa valmistellaan tiekarttaa Korkeakouluvision toteuttamisen askelmerkeiksi. He kertovat tärkeimmistä toimista, joilla työryhmät uudistaisivat korkeakoulutusta.

Korkeakoulujen pitäisi kouluttaa entistä enemmän nuoria ja tarjota lisäksi aikuisille jatkuvaa täydennyskoulutusta niukentuvilla resursseilla. Outo yhtälö puhutti vasta perustettua OAJ:n korkeakoulutyöryhmää.

OAJ:n mielestä yliopisto ja ammattikorkeakoulu kehittyvät parhaiten kummankin oman lainsäädännön kautta. OAJ ihmettelee OwalGroupin raportin ilmauksia, joilla kaivetaan maata duaalimallin alta.

OAJ:n yliopistoasiamies Hanna Tanskanen korostaa, että on sekä eurooppalaisen että kotimaisen korkeakoulutuksen kannalta tärkeää vahvistaa julkista perusrahoitusta ja henkilöstön asemaa.

OAJ:n neuvottelijat kertovat videoilla, mitä keväällä 2018 neuvotellut sopimukset tuovat mukanaan.

OAJ edellyttää, että erityisopetusta ja opintojen ohjausta on jatkossa tarjolla riittävästi kaikissa lukioissa. Erityisopettajia on saatavilla useimmissa suurissa lukioissa, mutta resurssit ovat riittämättömät ja erityisopettajia on kaikkiaan liian vähän. Useampi kuin joka viides lukio ei tarjoa erityisopetusta lainkaan.