Framtiden sker inte bara, utan den formas.
Man talar ofta om framtiden i oroande ordalag, i synnerhet när så mycket omkring oss förändras. Vi kan dock påverka framtiden redan i dag.
Kunskap och färdigheter lär man sig. Liksom mod, medkänsla och förmåga att försvara det goda.
Bildning ger oss möjlighet att agera rätt. Därför har lärarna en betydande roll i hur världen utvecklas och hur vi utvecklas som människor.
Lärarna ser vår potential. De uppmuntrar oss att våga och försöka. De ger oss redskap att förstå och ifrågasätta, att söka sanningen och tänka kritiskt. Lärandet är en oskiljaktig del av vad det innebär att vara människa.
Lärarnas uppgift är lika stor som framtiden. Lärarna skapar grunden för morgondagens värld och formar framtider för oss alla, för hela Finland och för hela världen. Generation för generation. Människa för människa.
LÄRARNA HAR EN AGENDA
Vi formar framtider
Det finns över 100 000 lärare i Finland. Också cheferna i branschen, från daghemsföreståndare till rektorer, har i allmänhet en bakgrund som lärare. Alla är proffs med högre utbildning och de har en agenda. Arbetet styrs av allmänmänskliga värderingar, såsom bildning och rättvisa. Såväl lagstiftningen och läroplanerna som Comenius ed talar om dessa värderingar.
Vad tänker lärarna själva om sitt arbete? Vilka värderingar jobbar de för? Vad gör arbetet värdefullt och vad är tungt och belastande?
11 berättelser om engagemang
DELTA i #ENGAGERAD-KAMPANJEN PÅ SOCIALA MEDIER!
Vad är det viktigaste i ditt arbete och vilka stunder är de mest betydelsefulla i arbetet? Vi uppmanar alla lärare och chefer inom branschen, från daghemsföreståndare till rektorer, att stolt berätta om sitt arbete.
Ta Facebook-ramen i bruk!
Facebook är det mest använda sociala mediet bland OAJ:s medlemmar. Inte så konstigt, för cirka 70 procent av alla finländare använder Facebook.
Du berättar behändigt om ditt arbete på Facebook genom att sätta Engagerad-ramen till din egen profilbild. Det gör man enklast här genom att leta fram ramen med sökordet Engagerad.
Närmare anvisningar hittar du här.
Material för föreningarna
Dela din bild på sociala medier och berätta vad du är #engagerad i
Varannan finländare använder Instagram. På Instagram är bilderna i centrum och vi uppmanar därför alla lärare som använder tjänsten att publicera en svartvit bild av sig själva av samma typ som kampanjens reklambilder.
Texten fortsätter under bilden
Ta en selfie eller be en vän att ta ett foto av dig mot en lugn bakgrund. Ladda upp bilden på Instagram och välj ett svartvitt filter för bilden.
Berätta i texten för dina följare vad du jobbar för. Till exempel så här: Som klasslärare jobbar jag för att alla ska respekteras. Det behövs i vår värld och det är viktigt att alla lär sig det redan som små. #engagerad
#Engagerad-bilder som publiceras på offentliga Instagramkonton lyfter vi även in på kampanjens webbsidor. Vi delar också gärna din bild i berättelserna på OAJ:s Instagramkonto. Nämn @oajry i din uppdatering, om du är med på det här!
Material för föreningarna
BERÄTTA OM DINA ERFARENHETER
Lärarna och cheferna är de bästa proffsen inom utbildningssektorn. De känner till arbetets betydelse, men också de missförhållanden som finns. Vi låter dem komma till tals i bloggen Tungt vägande ord.
Har du någon erfarenhet som du vill berätta om, som skulle hjälpa människor utanför branschen att förstå vad det är som gör arbetet så viktigt men samtidigt krävande och belastande? Skicka ditt tips till OAJ:s Heikki Pölönen på adressen heikki.polonen@oaj.fi.
FORMA FRAMTIDER I KOMMUNALVALET
Lärarna formar framtider i arbetet. Men lärarna kan inte axla allt ansvar för framtiden. Vi bjuder alla med. Varje medborgare påverkar framtiden genom sina beslut och handlingar.
Gör en konkret framtidsgärning i kommunalvalet. Rösta på en utbildningsvänlig kandidat. En sådan som ser undervisningsarbetets betydelse och som i egenskap av beslutsfattare är beredd att främja saker som ger lärarna en möjlighet att göra arbetet bra. I OAJ:s valkompass bekantar du dig med kandidaterna i din kommun.
Följ oss i sociala medier
#Vad handlar OAJ:s kampanj om?
Den strategi som OAJ:s fullmäktige godkände år 2020 förutsätter att organisationen ska vidta åtgärder för att stärka anseendet för medlemmarnas arbete. Under kampanjen, som alltså är ett led i att genomföra organisationens strategi, kommer vi att belysa lärarskapets betydelse ur olika synvinklar. Kampanjen pågår till sommaren 2022.
Varifrån kommer kampanjens budskap?
Redan när projektet planerades engagerades medlemmarna. I en enkät i slutet av 2020 tillfrågades medlemmarna om vad de är stolta över i sitt arbete – och å andra sidan vad de skulle vilja att finländarna bättre än nu förstår om deras arbete. Alla åtgärder inom kampanjen bygger på enkätresultaten. Också OAJ-aktiva engagerades i beredningen i januari 2021.
Varför används medlemmarnas pengar till sådant här?
Strategin kräver att vi ska höja läraryrkets status. Det här förutsätter i sin tur att vårt budskap också når andra än dem som arbetar i branschen. Därför har synlighet i de kanaler som finländarna följer stor betydelse i kampanjen.
Fullmäktige har anvisat 1,5 miljoner euro för kampanjen år 2021. Med summan når vi finländarna på ett täckande sätt och kan ur olika synvinklar belysa betydelsen av det arbete som medlemmarna gör.
Är det viktigaste inte att ta upp missförhållandena i branschen?
OAJ:s kärnuppgift är att bevaka medlemmarnas intressen och skapa trygghet i ett föränderligt arbetsliv. Denna kärnuppgift fullgör OAJ varje dag – såväl nationellt som regionalt och lokalt.
Även om vi i kampanjen framför allt tar upp arbetets betydelse och dess värde, sopar vi inte heller missförhållandena under mattan. Vi belyser hur krävande och tungt arbetet är till exempel i Engagerad-artiklarna. Dessutom publicerar vi lärarnas och chefernas egna inlägg i bloggen Tungt vägande ord, där också svåra frågor tas upp.
Ge respons och dela med dig av dina idéer!
Projektet för att höja läraryrkets status leds av kommunikationschef Heikki Pölönen vid OAJ:s kansli. Ge respons eller dela med dig av dina idéer per e-post! Adressen är heikki.polonen@oaj.fi.