Sökresultat för "Småbarnspedagogik"

Barnträdgårdslärarförbundet med sina anrika 100 år på nacken byter namn till Småbarnspedagogikens Lärarförbund. Namnändringen behandlades under fullmäktigemötet som pågår i Helsingfors.

OAJ och privata daghemsföretaget Touhula har inlett ett gemensamt projekt i syfte att stärka den pedagogiska verksamheten och ledandet av småbarnspedagogiken i Touhula-daghem.

Finland var det första nordiska landet som ordnade det internationella toppmötet ISTP för undervisningsministrar och lärarorganisationer. Länderna som deltar i ISTP-mötena utarbetar årligen en förbindelse om sina fokusområden för nästa år. Finlands förbindelser för året är att stärka stödet för elevens lärande, småbarnspedagogikens kvalitet samt lärarnas grundutbildning och fortbildning.

Bland andra nyfikenhet och interaktionsförmåga som kallas framtidens färdigheter utvecklas redan före 5 års-åldern. Därför är det med tanke på Finlands framtid en kritisk fråga att lyfta småbarnspedagogikens status till samma nivå som den grundläggande utbildningen, säger OECD:s utbildningsdirektör Andreas Schleicher.

För stora barngrupper och för få lärare inom småbarnspedagogiken. OAJ har redan länge krävt att problemen ska åtgärdas.

Sydvästra Finlands regionförvaltningsverk har gett anmärkning till privata Touhula för att bristfälligt följt bestämmelser om kunddimensionering samt säkerhet och hälsa i daghemsverksamheten. OAJ betonar att bristerna måste åtgärdas och att lagen måste följas i alla daghem.

Övningsskolorna som redan finns inom den grundläggande utbildningen utvidgas nu till att omfatta även småbarnspedagogiken. OAJ önskar att universiteten nappar på den här möjligheten.

Lärare inom småbarnspedagogik har nu möjlighet att använda cirka fem arbetstimmar i veckan till pedagogisk planering, utvärdering och utveckling. I Lempäälä koncentreras planeringstiden till en dag.

OAJ har utsett professor Kirsti Karila vid Tammerfors universitet till Årets utbildningspåverkare 2018. Utmärkelsen överräcktes på Educa 26.1.2019.

Läs om arbetstidsbestämmelser för lärare inom småbarnspedagogik, om hur bestämmelserna tillämpas och om råd i problemsituationer.