Yksi oppimisen tuen uudistuksen tavoite oli vähentää opettajien kirjaamisvelvoitteita. Nyt on kuitenkin käynyt ilmi, että opettajia koulutetaan kirjaamaan jokaisen oppitunnin jälkeen erikseen tietoja jokaisesta oppilaasta ja hänen saamastaan ryhmäkohtaisesta tukimuodosta. OAJ:n koulutuspolitiikan johtajan Nina Lahtisen mielestä tämä on täysin turhaa.

Kun oppimisen tukea uudistettiin, tarkoituksena oli saada tuki jatkumaan saumattomasti. Näin ei kuitenkaan tapahtunut: tutkintoon valmentava koulutus eli TUVA unohdettiin uudistuksessa täysin.

Erityisopettajien työ muuttuu oppimisen tuen muutoksen myötä.  Varmuutta muutoksen laajuudesta ei vielä ole, mutta jatkossa opettajilta vaaditaan aiempaa enemmän yhteistyöstä. Oppimisen tuen muutos tarjoaa myös mahdollisuuden kehittää entistäkin vahvemmin pedagogiikkaa, kirjoittaa OAJ:n erityisasiantuntija Sari Jokinen blogissaan. 

Kun kesäloman jälkeen palataan kouluun, jokin on muuttunut: perusopetuslaki oppimisen ja koulunkäynnin tuen osalta. Silti moni asia on säilynyt ennallaan. Oppilaat tulevat kouluun oppimaan ja opettajat opettamaan, aivan kuten ennenkin. Jos opetuksen järjestäjä on tehnyt taustalla velvoitteensa hyvin, opettajan on mutkatonta vastata omasta osuudestaan oppimisen tuen toteutumisessa.

Oppimisen tuki tulee resursoida kunnolla kunnissa, jotta se voi toimia. Lisää rahoitusta on kohdennettava kouluissa ryhmäkohtaisiin tukimuotoihin niin, ettei se heikennä oppilaskohtaisia tukimuotoja tai nykyisiä opetusjärjestelyjä, muistuttaa OAJ:n koulutuspolitiikan johtaja Nina Lahtinen.

Oppimisen ja koulunkäynnin tuen uudistus esi- ja perusopetuksessa on hallituskauden merkittävin koulutuspoliittinen satsaus. Uudistuksen on määrä astua voimaan elokuussa. Silti vasta kolmannes rehtoreista tietää, että hänen koulunsa saa ensi lukuvuodeksi lisärahoitusta uudistuksen toteuttamiseen. Myös hallituksen lupaamat lisätunnit uhkaavat paikoin jäädä toteutumatta, kertoo OAJ:n tuore kysely.

Uutta perusopetuksen oppimisen ja koulunkäynnin tukea koskevaa lakia aletaan noudattaa 1.8.2025. OAJ:n erityisasiantuntija Sari Jokinen avaa blogissaan muutoksia, joita uudistus tuo perusopetuksen arkeen.

Perusopetuksen oppimisen ja koulunkäynnin tuki on hallituksen tärkein koulutuspoliittinen uudistus, jolla on tarkoitus saada nuorten oppimistulosten suunta kääntymään. Alkuperäinen hallituksen esitys näytti onnistuneelta, mutta nyt on vaara, että hallitus vesittää lakiesityksen kesken eduskuntakäsittelyn.

Orpon hallitus antoi tänään eduskunnalle lakiesityksen esi- ja perusopetuksen oppimisen tuen uudistamisesta. Aiempien abstraktien tuen portaiden sijaan jatkossa tehdään päätöksiä konkreettisista oppilaskohtaisista tukitoimista. Oppimisen tuelle varataan myös noin sata miljoonaa euroa lisää rahoitusta. OAJ on ajanut oppimisen tuen uudistamista jo pitkään.