Opetusalan Ammattijärjestö OAJ pitää myönteisenä sitä, että taiteen perusopetuksen lakiuudistus vahvistaa opettajien osaamista vuodesta 2027 alkaen. OAJ:n puheenjohtaja Katarina Murto huomauttaa uudistuksen tavoitteiden jäävän saavuttamatta ilman 10 miljoonan euron lisärahoitusta.

Luovuus, ajattelutaidot ja hyvinvointi eivät synny tyhjiössä. Silti taiteen perusopetus jää usein tunnistamatta yhtenä koulutusjärjestelmämme hiljaisista vahvuuksista.

Hallituksen esitys taiteen perusopetuksen uudistuksesta sai kentältä ja sidosryhmiltä yli 250 lausuntoa, joista lähes jokaisessa suhtauduttiin kriittisesti kelpoisuusehtojen madaltamiseen.

Osana taiteen perusopetuslain kokonaisuudistusta on valmistelussa asetusmuutos, joka johtaisi siihen, että taiteen perusopetuksessa työskentelevän opettajan kelpoisuudeksi riittäisi pedagogisen tutkinnon sijaan muu ammatillinen ansioituneisuus. Tämä asettaisi taiteen perusopetuksen vähemmän arvokkaaksi koulutusmuodoksi muihin verrattuna ja oppilaat eriarvoiseen asemaan.

OAJ lausui opetus- ja kulttuuriministeriölle ehdotuksesta hallituksen esitykseksi taiteen perusopetusta koskevan lainsäädännön uudistamiseksi.

Taiteen perusopetusta ollaan uudistamassa ja vahvistamassa osana koulutusjärjestelmää. Uudistuksen tavoite on parantaa taiteen perusopetuksen saavutettavuutta, selkeyttää rahoitusmallia ja tehdä tarpeellisia rakenteellisia muutoksia toiminnan laadun parantamiseksi.

Suomalainen taidekasvatusjärjestelmä on ainoa laatuaan maailmassa. Kun taiteen perusopetusta koskevaa lainsäädäntöä pian uudistetaan, on muistettava myös se hyvä, mitä järjestelmä on vuosikymmenten aikana tuottanut.

Taiteen perusopetuksessa luodaan oppitunti kerrallaan Suomen taiteen ja kulttuurin tulevaisuutta. Tie opettajaksi on pitkä, ja osaamisen pitäisi Ilkka Salosen mielestä näkyä paremmin palkassa. Kuntapäättäjätkin voisivat hänestä enemmän kuunnella opettajia tehdessään heitä koskevia päätöksiä.