Hallitus näyttää huonoa esimerkkiä työnantajille leikkaamalla koulutuskorvauksen. On epärealistista olettaa, että työnantajat priorisoisivat henkilöstön koulutusta, kun resursseja leikataan.

OAJ antoi lausuntonsa tekniikan alan tutkinnonanto-oikeudesta tutkintonimikkeillä rakennusarkkitehti tai rakennusmestari (ylempi AMK). Pidämme tärkeänä, että ammattikorkeakoulujen mahdollisuus toteuttaa ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavaa koulutusta on yhtenevä kaikissa koulutusvastuissa.

OAJ antoi lausuntonsa hallituksen esitysluonnoksesta koskien tilauskoulutusta sekä lukion ja ammatillisen koulutuksen lukuvuosimaksuista EU- ja ETA-maiden ulkopuolelta tuleville opiskelijoille.

Ylioppilastutkintolautakunta valmistelee Opetushallituksen valmistelun pohjalta taito- ja taideaineiden ylioppilastutkinnon kokeita. Kokeen voi suorittaa ensimmäisen kerran syksyllä 2029. Koe muodostuisi esitetysti varsinaisesta kokeesta ja sitä edeltävästä valmistavasta näytöstä, joka on uusi elementti tutkinnon kokeissa.

Esitetty kuvaus taitotasojen rinnastamisesta eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoihin suhteessa ylioppilastutkinnon kokeiden arvosanoihin eri oppimäärissä on OAJ:n mielestä tervetullut uudistus.

OAJ kiittää mahdollisuudesta antaa lausuntonsa valtioneuvoston selonteosta YK:n kestävän kehityksen toimintaohjelma Agenda 2030:n toimeenpanosta.

OAJ lausui tekoälysuositusten luonnoksesta. Luonnos sisältää listauksen lainsäädäntöön perustuvista velvoitteista sekä koulutuksen järjestäjille, että näiden henkilöstölle otettaessa käyttöön tekoälyjärjestelmiä.

Lausunnolla olleen tukea koskevan LOPS-luvun muutokset ovat linjassa eduskunnassa joulukuussa hyväksytyn lakimuutoksen kanssa. OAJ edellyttää kuitenkin, että opetussuunnitelman perusteissa erotetaan selkeästi omaksi alaluvukseen hallinnolliseen päätökseen perustuvan oppimisen tuen kuvaus ja sen sisältö.

OAJ esitti lausunnossaan pettymyksensä siihen, että alun perin lausuntoja pyydettiin vain kunnilta ja sekä OAJ että kaikki pedagogiset opettajajärjestöt jätettiin lausuntopyynnön ulkopuolelle. OAJ esitti lausunnossaan toiveen, että jatkossa tehtäisiin tiiviimpää yhteistyötä perusteiden laadinnassa.

OAJ antoi lausuntonsa Opetushallitukselle esiopetuksen opetussuunnitelman perusteiden luonnoksesta. OAJ korostaa lausunnossaan muun muassa sitä että ryhmäkohtaisiin tuen muotoihin ja oppilaskohtaisiin tukitoimiin tarvitaan täsmennystä.