OAJ har med oro följt nedskärningarna inom yrkesutbildningen. Minskade resurser syns inte bara som mindre mängd undervisning, utan också i frågor som rör arbetssäkerhet.

– Läraren vid en yrkesläroanstalt ansvarar för arbetssäkerheten under närundervisningen och för en trygg skoldag. Om antalet studerande ökar, ökar också behovet av stöd. Ifall då finansieringen för yrkesutbildningen samtidigt skärs ner, växer riskerna, säger OAJ:s jurist Sari Innanen.

När det gäller arbetssäkerhet är ansvarsfrågorna entydiga. Läraren ansvarar för säkerheten under närundervisningen. Läraren kan hamna i en orimlig situation om det helt enkelt finns för många studerande att ansvara för.

– I yrkesläroanstalterna används samma maskiner och utrustning som på arbetsplatserna. Arbetssäkerheten kan endast garanteras om utrustningen är i gott skick, lärarna har fått ordentlig introduktion i användningen och läraren har i sin tur instruerat studerandena, fortsätter Innanen.

Lyckligtvis sker allvarliga olyckor inte särskilt ofta. Vanligen kontaktas OAJ:s juristtjänster i ansvarsfrågor om en olycka har inträffat. För läraren är det viktigt att det finns tillräckligt med tid och resurser för att undervisa och instruera i säkert arbetssätt.

Det krävs grundlig genomgång av hur maskiner och utrustning fungerar och hur de användas. Individuell introduktion är en del av studerandenas arbetssäkerhet och lärarens rättsskydd. Läraren måste försäkra sig om att studerandena också har förstått säkerhetsaspekterna. Om det inte finns tillräckligt med tid för introduktion i trygg användning av maskiner och utrustning, ska en arbetarskyddsanmälan göras.

OAJ föreslog så sent som i somras att mängden närundervisning borde höjas från nuvarande 12 timmar till 18 timmar per kompetenspoäng. Att öka mängden närundervisning skulle också förbättra arbetssäkerheten.