TKI-toiminnan ja osaamisen kehittämisen yhteyden selvittämiseksi Sweco Finland on toteuttanut OAJ:lle selvitystyön kesä-joulukuussa 2025. Selvitys on toteutettu verrokkianalyysinä, jossa on tarkasteltu Suomen keskeisiä verrokkimaita: Ruotsia, Norjaa, Tanskaa ja Alankomaita.
Tavoitteena on ollut antaa vastauksia siihen, millä tavoin osaamisen kehittäminen on organisoitu suhteessa oppilaitosten TKI-toimintaan, miten yritysyhteistyö on nivottu osaksi osaamisen kehittämistä, ja miten verrokkimaissa pyritään kasvattamaan niin osaajien kokonaismäärää kuin heidän osaamistaan.
Selvityksessä ei ole toteutettu vertailevaa analyysiä tai otettu Suomea mukaan analyysikohteena yksittäisiä kuvaajia lukuun ottamatta. Verrokkianalyysin tuloksia kuitenkin peilataan Suomen kontekstiin johtopäätösluvussa.
Selvitys on toteutettu kolmen temaattisen osahankkeen avulla monimenetelmällisesti. Osahankkeisiin on kuulunut kirjallisuuskatsaus, tilastotarkastelu, haastatteluja ja analyysikokouksia OAJ:n, Swecon ja OAJ:n nimeämien asiantuntijakumppaneiden kesken. Kunkin osahankkeen keskeiset tulokset on koottu loppuraporttiin.
Sweco esittää kuutta keskeistä suositusta Suomen järjestelmän kehittämiseksi verrokkiselvityksen pohjalta.
Tutustu hankkeen tuloksiin, johtopäätöksiin ja suosituksiin lataamalla alla oleva dokumentti Osaamisen kehittäminen TKI-toiminnan rinnalla.
Suositukset
-
TKI-toimintaa sekä osaamisen kehittämistä ja koulutusta tulisi käsitellä julkisessa päätöksenteossa nykyistä vahvemmin toisistaan riippuvaisina. Lisäksi TKI-rahoituksen ja koulutusrahoituksen yhteisvaikutukset tulisi tehdä selkeämmin näkyviksi. Samalla tulisi vahvistaa käytäntöjä, jotka saavat rahoitusmuodot tukemaan toisiaan.
-
Korkeakouluissa opettavan henkilökunnan todellisiin mahdollisuuksiin tehdä tutkimusta aktiivisesti tulee panostaa nykyistä vahvemmin. Tämä onnistuu sekä kehittämällä urapolkujärjestelmiä että parantamalla opetustyön arvostusta. Tutkimustaitojen vahvistaminen ja ylläpitäminen on keskeistä, jotta koulutus voi aidosti perustua ajantasaiseen tutkittuun tietoon.
-
Yritysyhteistyön roolia TKI+O-toiminnassa tulisi selkeyttää kaikille kentän toimijoille, kuten rahoittajille ja päättäjille, oppilaitoksille, tutkimusyhteisöille, yrityksille sekä kansalaisyhteiskunnan toimijoille.
-
Ulkomaisten opiskelijoiden osalta tulee kiinnittää huomiota paitsi opiskelijoiden houkutteluun myös heidän pitovoimansa vahvistamiseen ja työllistymisensä tukemiseen Suomen työmarkkinoilla.
-
Osaajapoolin määrällisen kasvattamisen lisäksi tulee huomioida laadullinen kehittäminen ja osaamisen kohdennus: osaamisen tulisi vastata työmarkkinoiden (ja alueen) muuttuvaa tarvetta ja kehitystä.
-
Silta- ja väyläopintojen sekä lyhyttutkintojen mahdollisuuksia tulisi monipuolistaa nykyisestä. Lisäksi tulisi vahvistaa keinoja ja kannusteita elinikäiseen oppimiseen sekä varmistaa, että toivotun kehityksen aikaansaamiseen osoitetaan riittävät resurssit.
