Lähes 8 000 kasvatus- ja opetusalan ammattilaisen allekirjoittama adressi nykyisten kelpoisuusvaatimusten säilyttämisen puolesta luovutettiin perjantaina 6.11. eduskunnan sivistysvaliokunnan jäsenille sekä muille paikalla olleille kansanedustajille
Orpon hallitus on tuonut eduskunnan käsiteltäväksi lakimuutoksen, joka poistaisi päiväkodin johtajilta vaatimuksen kasvatustieteen ylemmästä korkeakoulututkinnosta. Esitys on ristiriidassa laadukkaan varhaiskasvatuksen, alan tutkimustiedon ja lasten yhdenvertaisten oikeuksien kanssa.
Tilaisuudessa puheenvuorot pitivät muun muassa Opetusalan Ammattijärjestö OAJ:n puheenjohtaja Katarina Murto, Varhaiskasvatuksen opettajien liitto VOL:n puheenjohtaja Anna Laakkonen, Suomen Vanhempainliiton puheenjohtaja Pauliina Lehtinen sekä Suomen opettajiksi opiskelevien liitto SOOLia edustanut Siiri Vauhkonen.
– Kyse on lasten oikeudesta laadukkaaseen varhaiskasvatukseen, jossa lain mukaan pitää painottaa pedagogiikkaa. Siksi päiväkodin johtajan pedagoginen johtaminen ja sen vaativa osaaminen tulee olla keskiössä nyt ja tulevaisuudessa, Murto sanoi puheessaan.
Tilaisuudessa sivistysvaliokunnan jäsenille luovutettiin myös OAJ:n, Suomen Vanhempainliiton, VOL:n, tutkijoiden, Opetusalan johdon neuvottelukunnan, Suomen Rehtorien ja SOOLin yhteinen kannanotto. Siinä vaaditaan lakiesityksen hylkäämistä, sillä sen arvioidaan heikentävän varhaiskasvatuksen laatua.
Varhaiskasvatuksen laadun yhdenvertaisuus vaarantuu
Päiväkodin johtaja vastaa paitsi yksikön hallinnosta myös sen pedagogisesta johtamisesta, henkilöstön osaamisen kehittämisestä ja varhaiskasvatuksen laadusta. Pedagoginen johtaminen edellyttää kykyä arvioida ja kehittää toimintaa tutkimustietoon perustuen.
– On vaikea välttyä vaikutelmalta, että naisvaltaisella alalla koulutuksen ja osaamisen merkityksestä ollaan valmiita tinkimään, sanoi VOL Laakkonen omassa puheenvuorossaan.
OAJ:n tavoitteena on, että jokaisella lapsella on yhtäläinen oikeus mahdollisimman laadukkaaseen varhaiskasvatukseen. Vahva pedagoginen johtaminen tukee sekä lasten oppimista ja hyvinvointia että henkilöstön työtä.
– Olemme Suomessa voineet ylpeillä laadukkaalla varhaiskasvatuksella. Nyt tätä laatua halutaan heikentää. Päiväkodin johtajien kelpoisuusvaatimusten väljentäminen on täysin kestämätöntä varhaiskasvatuksen laadun, yhdenvertaisuuden ja alan arvostuksen näkökulmasta, sanoi Vanhempainliiton Lehtinen puheessaan.
Tausta: tästä on kyse
- Vuonna 2018 hallitus uudisti varhaiskasvatuslain kokoomuksen johdolla ja RKP:n tuella. Uudistuksessa päiväkodin johtajien kelpoisuusvaatimukseksi säädettiin kasvatustieteen maisteri.
- Siirtymäaikaa annettiin vuoteen 2030 asti. Kenenkään työpaikkaa kelpoisuusmuutos ei siis uhannut, vaan päiväkodin johtajina työskentelevät tai johtajaksi haluavat ovat voineet ja voisivat yhä suorittaa esimerkiksi työn ohessa kasvatustieteen maisterin tutkinnon. Näin ohjeistettiin työnantajia myös toimimaan, joista osa on luottanut lain voimaan tuloon, ja myös kouluttanut päiväkodin johtajansa maistereiksi.
- Valmistelun aikana on selvitetty päiväkodin johtajien saatavuus. Kelpoisia päiväkodin johtajia on selvityksen mukaan saatavilla tehtävään riittävästi nykyisillä kelpoisuusvaatimuksilla ja koulutusmäärillä.
- Julkisessa keskustelussa kelpoisuusvaatimuksen on väitetty väheksyvän ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon merkitystä. Kyse ei kuitenkaan ole yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen vastakkainasettelusta, vaan erosta tutkintojen sisällössä. Pedagogiikkaa painottava varhaiskasvatus edellyttää päiväkodinjohtajalta laajoja pedagogisia opintoja, ja niitä on yliopistotutkinnoissa huomattavasti enemmän kuin sosiaalialan YAMK-tutkinnoissa ja uudessa laissa esitetyissä 60 opintopisteen lisäopinnoissa.
