Hallitus on toteuttamassa useita ammatillista toisen asteen koulutusta koskevia uudistuksia. Ammatillisten oppilaitosten saaman rahoituksen perusteet muuttuvat, oppimisen tukea uudistetaan ja osa oppilaitoksista otetaan mukaan toiminnan ohjauksen kokeiluun. Samaan aikaan toteutettavat mittavat rahoitusleikkaukset vesittävät osan uudistuksista.

Opetusalan Ammattijärjestö OAJ on pöyristynyt hallituksen päätöksestä tehdä lisäleikkauksia ammatilliseen koulutukseen. Suomeen ei saada riittävästi osaavaa työvoimaa ilman ammatillista koulutusta.

Ammatilliseen koulutukseen ei ole syytä tehdä enää yhden yhtä lisäleikkausta. Jo päätetyt leikkaukset on peruttava. OAJ:n työolobarometrin mukaan puolet ammatillisen koulutuksen henkilöstöstä tekee jo nyt melko usein tai erittäin usein liikaa työtä.

Norminpurkamista ei saa käyttää kiertoilmauksena koulutuksen laadun heikentämiselle ja suoranaisille koulutusleikkauksille. Koulutusta koskevilla normeilla turvataan se, että lapsilla ja nuorilla on ympäri Suomen yhtäläiset mahdollisuudet elämässä.

Suomalaista koulutusta on uudistettava, mutta se pitää tehdä koulutuksen laatu edellä. On edesvastuutonta, että työelämäprofessori Martti Hetemäki ja tutkija Vesa Vihriälä heittelevät Helsingin Sanomissa ehdotuksia koulutusjärjestelmämme laittamisesta mullin mallin ilman tutkimukseen pohjautuvia perusteita.

Työmarkkinamallin oikeudenmukaisuus ja työrauha turvataan parhaiten liittojen ja neuvottelujärjestöjen välisellä avoimella ja luottamuksellisella keskustelulla sekä sovittelujärjestelmän kehittämisellä. OAJ julkaisee omat vastauksensa työministerin kahdeksaan kysymykseen työmarkkinamallin kehittämisestä.

Yli 500 opettajaa, vanhempaa ja kaupunkilaista osallistui mielenosoitukseen Jyväskylässä maanantai-iltana. Mielenosoitus vaati Jyväskylän päättäjiä olemaan leikkaamatta koulutuksesta talouden tasapainotuksen työkaluna.

OAJ on tyytyväinen siihen, että kasvatuksen ja koulutuksen toimialat jätettiin osittain raskaiden säästöjen ja indeksileikkausten ulkopuolelle. OAJ kritisoi politiikkaa, jossa toisella kädellä annetaan, mutta toisella kädellä koulutuksen järjestämisen edellytyksiä heikennetään. Tämä vesittää tavoitteen nostaa Suomen koulutustasoa. OAJ lausui valtion talousarviosta vuodelle 2024 ja oli eduskunnan sivistysvaliokunnassa kuultavana 18.10.2023.

Vain joka kymmenes opettaja on täysin sitä mieltä, että hänen ammattitaitoaan ja työtään arvostetaan yhteiskunnassa, selviää OAJ:n kyselystä. Tämän arvostusvajeen paikkaamiseen tarvitaan pitkäjänteistä resurssien vahvistamista, OAJ:n puheenjohtaja Katarina Murto sanoo. Hän korostaa OAJ:n merkitystä edessä olevien yhteiskunnallisten muutosten ennakoijana ja laadukkaan koulutusjärjestelmän turvaajana.

Elinkeinoelämän tutkimuslaitos, Kansallinen koulutuksen arviointikeskus, Koulutuksen tutkimuslaitos, Työn ja talouden tutkimus LABORE sekä OAJ ovat pettyneitä siitä, että budjettiriihessä ei linjattu opettajarekisterin perustamisesta. Yhdessä ne esittävät, että hallitus jatkaa opettajarekisterin perustamista, jotta olisi mahdollista esimerkiksi kohdentaa opettajankoulutuksen aloituspaikkoja todellisen tarpeen mukaisesti.