Tutkinto ja muodollinen koulutus antavat vankan pohjan ammatilliselle osaamiselle ja avaavat ovia työelämään.
Työterveyslaitoksessa tekemämme systemaattinen katsaus (Shiri ym., 2023) osoitti, että jo lyhyetkin kurssit ja täsmäkoulutukset ennustivat pysymistä nykyisessä työssä. Ne siis vähensivät halua vaihtaa työpaikkaa tai jäädä ennenaikaiselle eläkkeelle sekä nopeampaa työhön paluuta poissaolon jälkeen.
Osaamisen kehittämisen mahdollisuudet olivat yhteydessä myös lisääntyneeseen työtyytyväisyyteen ja sitoutumiseen.
Työelämässä oppiminen vaatii rakenteet ja kulttuurin
Osaamisen kehittäminen mielletään usein työstä erilliseksi tekemiseksi, vaikka suurin osa työikäisten oppimisesta on jatkuvaa työssä oppimista. Työssä oppimista voidaan edistää paitsi koulutusmahdollisuuksilla myös monin sellaisin tavoin, jotka liittyvät suoraan työn tekemiseen (Lemmetty ym. 2022).
Työn imua koskevat tutkimukset osoittavat, kuinka kiinteästi oppiminen työssä kytkeytyy työhyvinvointiin sekä innovatiivisuuteen ja työn tuottavuuteen (Hakanen & Kaltiainen, 2026).
Työn imua voidaan vahvistaa varmistamalla laadukas työympäristö ja työn voimavarat. Työntekijät voivat myös tutkitusti itse tuunata työtään paremmaksi – lisätä oppimisen elementtejä, hakea haastetta tai kehittää uusia tapoja tehdä työtään.
Työn imua voidaan vahvistaa varmistamalla laadukas työympäristö ja työn voimavarat.
Vaikuttavin oppiminen syntyy kuitenkin silloin, kun yksilö haluaa kehittyä ja hän saa siihen tukea organisaatiolta. Oppimisen rakenteet ja kulttuuri – aikaan, palautteeseen, ohjaukseen ja yhdessä oppimiseen liittyvät käytännöt ja suhtautuminen – kertovat, että osaaminen nähdään strategisena voimavarana.
Sukupolvien välinen yhteistyö kannattaa
Työterveyslaitoksen Miten Suomi voi? -tutkimuksessa nuorten kokemukset mahdollisuuksista oppia uutta olivat heikompia kuin kokeneemmilla työntekijöillä. Tämä heijastui myös nuorten huonompaan työhyvinvointiin monilla mittareilla.
Työyhteisöissä sukupolvien välinen yhteistyö voi olla ratkaiseva keino vastata tähän: kokeneemmat voivat jakaa osaamistaan ja samalla löytää työhön uutta merkitystä, kun taas nuoret saavat tarvitsemansa tuen ja tilaa kehittyä.
Kokeneemmat voivat jakaa osaamistaan ja samalla löytää työhön uutta merkitystä, kun taas nuoret saavat tarvitsemansa tuen ja tilaa kehittyä.
Omassa työyksikössämme arvioimme systemaattisesti päätyössämme t&k-projekteissa osaamisen kehittämisen tavoitteita ja niiden toteutumista sekä tekoälyn käyttömahdollisuuksia. Usein osaaminen projekteissa on kehittynyt yksittäisissä menetelmissä tai aihealueissa, mutta erityisesti uusissa rooleissa toimimisessa, yhteistyössä tai muissa työelämän ”metataidoissa”.
Osaamisen kehittymistä arvioi koko projektiryhmä yhdessä. Yhteisesti jaettu oppiminen lisää yhteisöllisyyttä ja palautteen antamista, auttaa näkemään oman roolin merkityksen kokonaisuudessa sekä tuo esiin osaamisen kehittämisen tarpeita, jotka vaikuttavat koko yksikön tulevaan tekemiseen.
Vaatimusten ja voimavarojen tasapaino luo kestävää työuraa
Työurien pidentämiseksi myös niiden kestävyys on tärkeää varmistaa. Kestävä työura tarkoittaa yksilötasolla sitä, että työn ja ihmisen edellytykset ja voimavarat ovat tasapainossa keskenään niin, että työhyvinvointi ja terveys pysyvät hyvinä ja osaamisen kehittyminen sekä työn ja muun elämän yhteensovittaminen onnistuvat.
Työyhteisötasolla osaamisen kehittäminen liittyy keskeisesti yhteistyöhön, innovatiivisuuteen ja työn tuloksellisuuteen. Kun organisaatio panostaa oppimiseen, se panostaa tulevaisuuteensa ja tekee sen tavalla, joka vahvistaa henkilöstön työhyvinvointia.
Salla Toppinen-Tanner
Salla Toppinen-Tanner työskentelee johtajana Työterveyslaitoksessa ja työelämäprofessorina Jyväskylän yliopistossa.
Ratkaisujen aika
- Ratkaisujen aika -blogisarja kokoaa yhteen näkökulmia osaamisen, koulutuksen ja sivistyksen merkityksestä Suomen tulevaisuudelle. Kirjoittajat edustavat maaliskuun lopussa järjestettävän Suuren kasvukeskustelun järjestäjätahoja.
- Suuri kasvukeskustelu kokoaa 31.3. keskeiset politiikan, koulutuksen, yritysmaailman, kulttuurin, tieteen ja sivistyksen vaikuttajat tärkeiden tulevaisuusteemojen äärelle ja ratkaisemaan huolia, joita lasten ja nuorten arkeen ja tulevaisuuteen liittyy. Tilaisuutta voi vapaasti seurata striimin välityksellä.
- Lue lisää Suuresta kasvukeskustelusta ja osallistu ratkaisujen rakentamiseen järjestämällä osaamisdialogi: suurikasvukeskustelu.fi