Vaadimme, että varhaiskasvatuksen opettajankoulutus tunnistetaan asetuksessa yhdenvertaisesti osaksi yliopistollista opettajankoulutusta. Varhaiskasvatuksen opettajan koulutukseen sisältyvät pedagogiset opinnot tulee määritellä opettajan pedagogisiksi opinnoiksi ja niiden tulee voida suuntautua varhaiskasvatukseen.
Esitämme, että varhaiskasvatuksen opettajan kandidaatin tutkintoon sisältyisi asetuksen mukaan vähintään 35 opintopistettä opettajan pedagogisia opintoja. Opinnot olisi mahdollista täydentää maisterivaiheessa 60 opintopisteeseen, mikä tukisi muiden opettajakelpoisuuksien hankkimista, työmarkkina-asemaa ja liikkuvuutta opetusalan sisällä.
Samalla asetuksessa on varmistettava, että ohjattu harjoittelu kuuluu aina varhaiskasvatuksen opettajankoulutukseen. Harjoittelu on olennainen osa opettajaksi kasvamista ja tutkimusperustaisen tiedon soveltamista käytännön kasvatus- ja opetustyöhön.
OAJ:n ehdottamat muutokset eivät muuttaisi koulutusten nykyisiä sisältöjä tai rajoittaisi yliopistojen opetussuunnitelma-autonomiaa, vaan toisivat jo olemassa olevan käytännön asetustasolle sekä selkeyttäisivät opiskelijoiden oikeusturvaa ja opettajakelpoisuuksien tunnistamista.
