Esityksellä ollaan tekemässä periaatteellisesti hyvin merkittävää koulutuspoliittista uudistusta, jonka aikataulu on hyvin nopea. Näkemyksemme mukaan esitys ei nosta koulutustasoa eikä pohjaudu tarpeeseen tai tutkittuun tietoon.
Suomen keskeinen haaste ei tällä hetkellä ole koulutuksen maksuttomuus, vaan koulutustason noston hitaus ja järjestelmän kyky tuottaa riittävästi osaamista. Maksullisuus ei tätä haastetta ratkaise.
Esitys muuttaa olennaisesti maksuttoman tutkintokoulutuksen periaatetta. Pidämme ongelmallisena, että esitystä on viety eteenpäin huolimatta siitä, että asiaa valmistellun ohjausryhmän enemmistö ei ollut esitetyn kaltaisen mallin kannalla, vaan peräänkuulutti asiasta laajempaa yhteiskunnallista keskustelua sekä eri mallien selvittämistä.
OAJ:n kanta on, että koulutuksen tulee olla maksutonta varhaiskasvatuksesta korkeakoulutukseen. Maksuton koulutus varmistaa, että kansakunnan kaikki potentiaali pystytään hyödyntämään. Tutkintokoulutuksen maksuttomuus on ennen kaikkea periaatteellinen kysymys ja siitä on pidettävä kiinni jatkossakin.
Pidämme esityksen vaikutusarviointeja hyvin puutteellisina suhteessa esityksen laajuuteen ja sen aiheuttamiin muutoksiin korkeakoulujärjestelmässä. Esityksessä ei ole esimerkiksi arvioitu lainkaan henkilöstövaikutuksia. Henkilöstövaikutusten puuttuminen on yhteydessä puutteelliseen arvioon esityksen vaikutuksesta koulutuksen laatuun.
