OAJ pitää perusopetukseen valmistavan opetuksen lisäopetuksen ja S2-opetuksen OPS-uudistuksia tarpeellisina ja pääosin hyvinä. Erityisen myönteisenä näemme sen, että valmistavan opetuksen lisäopetus on jatkossa osa perusopetusta. Tämä vahvistaa oppilaiden yhdenvertaisia mahdollisuuksia oppimiseen ja koulunkäyntiin.

Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL) on yhteistyössä Opetushallituksen (OPH) kanssa laatinut suositukset lasten ja nuorten digitaalisten laitteiden käyttöön vapaa-ajalla. Suositukset sisältävät ohjeita ruutuaikaan, soveltuviin käyttötarkoituksiin, oman laitteen hankkimiseen, sisältöjen rajoittamiseen sekä vanhempien vastuuseen liittyen.

OAJ pitää välttämättömänä, että opettajan vastuuta lapsen varhaiskasvatussuunnitelman laatimisesta täsmennetään niin, että opettajaksi kelpoinen henkilö käy keskustelun lapsen huoltajan kanssa ja kirjaa tavoitteet lapsen varhaiskasvatuksen toteuttamiseksi.

OAJ oli kuultavana sivistysvaliokunnan valtion vuoden 2026 talousarviosta. Se sisältää leikkauksia koulutukseen 85 miljoonaa euroa enemmän kuin investointeja.

OAJ oli kuultavana valtiovarainvaliokunnan sivistys- ja tiedejaostossa valtion vuoden 2026 talousarviosta. Se sisältää leikkauksia koulutukseen 85 miljoonaa euroa enemmän kuin investointeja.

OAJ antoi lausuntonsa sivistysvaliokunnalle hallituksen esityksestä.

OAJ lausui opetus- ja kulttuuriministeriölle ehdotuksesta hallituksen esitykseksi taiteen perusopetusta koskevan lainsäädännön uudistamiseksi.

OAJ korostaa lausunnossaan, että osa esitetyistä tavoitteista on varsin laajoja verraten osaamispistemäärään.

Opetus- ja kulttuuriministeriö esittää muutosta asetukseen lukiokoulutuksen opiskelijaksi ottamisen perusteista. OAJ kannattaa esitettyä muutosta, jonka mukaan jatkossa sekä matematiikan että äidinkielen rajatun oppimäärän perusopetuksessa suorittaneita ei valittaisi jatkossa harkinnanvaraisen haun kautta.

Harkintaan perustuva valinta on tarjonnut väylän ammatillisiin opintoihin niille opiskelijoille, joilla on haasteita akateemisissa taidoissa.