Ajankohtaista

Oppimisen tuen lainsäädäntö ja siihen liittyen inkluusio on ollut laajasti keskusteluissa. Eduskunnan apulaisoikeusasiamies antoi hiljattain päätöksensä OAJ:n kanteluun ja myös Oikeus oppia -tuen työryhmä julkisti loppuraporttinsa. Erityisasiantuntija Sari Jokinen tarkastelee päätöksen ja raportin merkitystä ja sitä, mitä muutoksia koulujen arkeen todellisuudessa on luvassa.

OAJ hakee erityisasiantuntijaa työmarkkinaedunvalvontaan toistaiseksi voimassa olevaan työsuhteeseen 2.1.2023 alkaen tai sopimuksen mukaan. Hakuaika päättyy 21.11.

OAJ:n puheenjohtaja Katarina Murto vierailee järjestön kaikkien 17 alueyhdistyksen vieraana talven ja kevään aikana. Hän pitää tärkeänä tavata ja kuunnella jäseniä, koska vain jäsenten arkea ja kokemusmaailmaa kuuntelemalla OAJ voi tehdä jäsenlähtöistä edunvalvontaa.

OAJ kysyi jäseniltään, kuinka monta erityisen tuen oppilasta on integroitu perusopetuksen luokkiin alakoulussa ja opetusryhmiin yläkoulussa. Alakoulussa joka kymmenennen luokkaan oli integroitu kolme tai useampia erityisen tuen oppilaita. Yläkoulussa erityisen tuen oppilaita oli integroitu opetusryhmään joka kolmannen vastaajan opetusryhmässä. 

Tule meille OAJ:hin korkeakouluharjoittelijaksi johdon assistentin tehtävään ajalle 1.1.2023-31.3.2023. Hakuaika päättyy 21.11.

Opetus- ja kulttuuriministeriössä on ryhdytty tekemään opettajarekisterin perustamista pohjustavia valmisteluja. OAJ kiittää tiede- ja kulttuuriministeri Petri Honkosta valmistelutyön aloittamisesta. Maamme seuraavan hallituksen on välittömästi tehtävä päätös opettajarekisterin perustamisesta ja osoitettava siihen rahoitus.

Varhaiskasvatuksen opettajankoulutuksen aloituspaikkamäärän nostamiselle on vahva tuki kaikilta eduskuntapuolueilta. OAJ teetti Aula Research -yhtiöllä selvityksen, jossa kysyttiin kaikkien puolueiden päättäjiltä, pitääkö varhaiskasvatuksen opettajien saatavuus tulevaisuudessakin varmistaa lisäämällä yliopistojen opettajankoulutuksen aloituspaikkamäärää.

Eduskunnan apulaisoikeusasiamies vahvistaa ratkaisussaan OAJ:n näkemyksen, jonka mukaan perusopetuksen oppimisen tuesta ei ole säädetty riittävän selkeästi. OAJ teki kantelun Opetushallituksen epäselvistä ja virheellisistä tulkinnoista ja ohjeistuksista toukokuussa 2021.

Peräti viisi kuudesta peruskoulun luokanopettajasta, aineenopettajasta ja rehtorista katsoo, ettei inkluusio ole mahdollista oman koulun nykyisillä resursseilla.

Henkilöstön ilmoitukset varhaiskasvatuksen epäkohdista johtavat vain harvoin korjaaviin toimenpiteisiin. Tämä ilmeni OAJ:n selvityksessä, jossa varhaiskasvatuksen opettajilta ja päiväkodinjohtajilta kysyttiin, kuinka lain edellyttämä epäkohtien ilmoitusvelvollisuus toimii.

OAJ hakee arkisto- ja tiedonhallinnan asiantuntijaa projektityöhön ajalle 9.1.–30.9.2023. Hakuaika päättyy 14.11.2022.

Korkean inflaation takia 2023 inflaatiokorotukset tulevat vaikuttamaan työeläkkeisiin poikkeuksellisesti. Työeläkeindeksi kasvaa selvästi enemmän kuin palkkakerroin, mikä vuoksi vuoden 2022 puolella eläkkeelle siirtyvä saa suuremman indeksikorotuksen kuin eläköitymistä vuoteen 2023 lykkäävä.

Eettinen työkuormitus on yksi työkuormituksen muoto. OAJ:n erityisasiantuntija Sara Simberg vinkkaa blogissaan keinoista, joilla eettistä työkuormitusta voidaan ennaltaehkäistä ja vähentää.

Elokuussa voimaan tulleen säännöksen piti turvata ammattiin opiskelevalle yhdenvertaiset oikeudet opettajan antamaan opetukseen ja ohjaukseen kuin lukiolaiselle. Osa koulutuksen järjestäjistä kuitenkin tulkitsee, että myös erilaiset ohjaajat voivat tehdä opettajille kuuluvia töitä. OAJ vaatii, että tulkinta korjataan tarvittaessa lainsäädännöllä.

Opetusalan virka- ja työehtosopimuksesta 1.5.2022–30.4.2025 sovittiin kesäkuussa. Sopimus sisälsi vuodelle 2022 yleiskorotuksen lisäksi 0,5 %:n suuruisen järjestelyerän. OAJ:n hallitus hyväksyi järjestelyerää koskevan neuvottelutuloksen perusteellisen keskustelun jälkeen 13.10.2022 kokouksessaan.