Ajankohtaista

Jos halutaan, että osaajia on tarpeeksi työmarkkinoiden tarpeisiin myös tulevaisuudessa, koko koulutusketjun perusrahoitus ja resurssit on saatava kuntoon, kirjoittaa OAJ:n puheenjohtaja Katarina Murto.

Varhaiskasvatuksen opettajapula on ratkaistavissa. Näin ongelmat ratkaistaisiin OAJ:n mukaan.

Arvosanojen korotukset ja muuttuva keskiarvo tulee huomioida ammattikorkeakoulujen todistusvalinnoissa.

OAJ on erittäin pettynyt Opetus- ja kulttuuriministeriön johtamaan lukiokoulutuksen laatutyöhön ja valmisteltuun laatustrategiaan. Valmistellusta laatustrategiasta puuttuu sen oleellinen osa eli laatukriteerit, joiden laatimista OAJ on edellyttänyt jo vuosia.

Lakiesitys on tuomassa tutkijaksi tulevalle kolmannen maan kansalaiselle pidemmän oleskeluluvan kuin nykyinen laki. Lisäksi lakiin esitetään omaa säädöstä jatko-opiskelijoista. Kansainvälistyvä korkeakoulutus ja tutkimus ovat osa Suomen menestysstrategiaa ja molemmat esitykset tukevat tätä tavoitetta.

Kriteerien yksiselitteisyys on parantunut, mutta niiden laajuus heikentää kriteerien käytettävyyttä. Tavoitteiden määrään on kiinnitettävä huomiota, kun opetussuunnitelmaa seuraavan kerran kokonaisuutena uudistetaan.

OAJ jätti lausuntonsa sivistysvaliokunnalle hallituksen esityksestä eduskunnalle laiksi nuorisolain muuttamisesta. Nuorisolain muuttamisen osana Harrastamisen Suomen mallin mukainen nuorten harrastustoiminta kirjataan nuorisolakiin.

Inkluusiosta käydään kiivasta keskustelua, jota vaikeuttaa se, että inkluusion käsitettä ei ymmärretä yksiselitteisesti. OAJ:n erityisasiantuntija Sari Jokinen käy läpi, mitä inkluusio kansainvälisten sopimusten ja tutkimusten mukaan on – ja mitä se ei ainakaan ole.

Opetushallitus on laatinut kattavan selvityksen ja ohjelman romanikielen elvyttämiseksi. OAJ:n mielestä huomio kielen elvyttämistoimenpiteissä on kiinnitettävä esimerkiksi kasvatuksen ja koulutuksen varhaisiin vuosiin ja opettajien koulutukseen sekä kelpoisuuksiin.

Valmistavan opetuksen ja oman äidinkielen opetuksen nykyiset resurssit eivät riitä antamaan oppijoille riittävää tukea, kertoo Koulutuksen arviointikeskus Karvin tuore selvitys. OAJ ehdottaa ratkaisuksi, että valmistava opetus kirjataan lakiin oppijan subjektiiviseksi oikeudeksi ja sen rahoitusta lisätään.

Varhaiskasvatusta rahoitettaisiin valtionavustuksella, sillä nämä lapset eivät kuulu peruspalvelujen valtionosuuden piiriin.

Kaikenlainen ponnistelu, työnteko mukaan lukien, kuormittaa. Kuormituksesta palautuminen on välttämätöntä terveyden ja työkyvyn kannalta ja sen on oltava päivittäistä, muistuttaa OAJ:n erityisasiantuntija Sara Simberg blogikirjoituksessaan.

OAJ on pettynyt, että hallitus ei budjettiriihessä saanut aikaan päätöstä varhaiskasvatuksen opettajien koulutusmäärien nostosta. Sen sijaan varhaiskasvatusmaksuja alennetaan pysyvästi ja kotihoidontukeen tehdään korotus. Tämä osoittaa, että hallitus ei ollut valmis tekemään ratkaisuja kasvatuksen ja koulutuksen laadun parantamiseksi.

Varhaiskasvatuksen opettajapulaa on vatvottu vuosikausia. Tänään alkaneessa budjettiriihessä hallituksella on tilaisuus viimein puuttua ongelmaan: osoittaa rahat opettajarekisterin perustamiseen ja lisätä varhaiskasvatuksen opettajien koulutusmäärää, kirjoittaa koulutuspolitiikan johtaja Nina Lahtinen.

OAJ lausui opetus- ja kulttuuriministeriölle SORA-lainsäädännön muutosehdotuksista, ja kannatti niitä kaikkia. Muutokset ovat perusteltuja ja tarpeellisia.